中国文化合集（套装共36本).epub

总目录
中国文明的开始
安阳（英汉对照）
西潮(英汉对照)
乡土中国：汉英对照
为什么研究中国建筑
燕园文物
追寻失落的圆明园（英汉对照）
中国文人园林：汉英对照
最后的儒家：梁漱溟与中国现代化的两难
北平历史地理
中国历史地理论集：英汉对照
中国哲学简史：英汉对照
中国禅宗史：英汉对照
儒释道耶与中国文化：汉英对照
不够知己（ Imperfect Understanding）：英汉对照
非均衡的中国经济：汉英对照
中国经济改革发展之路
中国士绅—城乡关系论集
江村经济——中国农民的生活
龙须与蓝图
The International Development of China实业计划
战时中国农村的风习、改造与抵拒：兴隆场：1940—1941
在彼处When I Was There: Selected Speeches of Fu Ying
独陪明月看荷花：叶嘉莹诗词选译：汉英对照
中国文学与社会
中国哲学与思想史
胡适英文文存3　民族危机与公共外交
中医文化关键词：汉英对照
中华思想文化术语．1：汉英对照
中华思想文化术语．2：汉英对照
中华思想文化术语．3：汉英对照
中华思想文化术语．4：汉英对照
中华思想文化术语．5：汉英对照
中华思想文化术语．6：汉英对照
中华思想文化术语．7：汉英对照
中华思想文化术语．8：汉英对照

目录
Preface Li Chi: 1896-1979
前言怀念李济（1896～1979）
I Digging Up China Past
壹挖掘中国的历史
II Origin and Early Development
贰中国文明的起源和早期的发展
III The Bronze Age of China
叁中国的青铜时代
IV Archaeology
肆考古学
V ArchAeological Survey of the Fêng River Valley, Southern Shansi, China
伍山西南部汾河流域考古调查
VI Some Anthropological Problems of China
陆国的若干人类学问题
VII Some Anthropological Problems of China: Reconsidered
柒再论中国的若干人类学问题
VIII Racial History of the Chinese People
捌中国人的种族历史
APPENDIX I Letter to the British China Indemnity Delegation
附录壹致英“庚款”咨询委员会调查团
APPENDIX II Letter OF INVITATION from Hu Shih
附录贰胡适的一封邀请信
Glossary 译名对照表
编后记
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近六十年的岁月里，首先作为中国考古学之父、随后又作为中国考古学掌门人的李济，为人文科学和历史科学作出了不可磨灭的贡献。在中国，他的学术思想至今仍在他的研究领域占据支配地位。
李济在湖北出生，在老家和北京成长，他的少年时期正处于这个古老国家在与西方接触的压力下迈开通向现代化漫长道路的最初步伐的时候。就跟现在一样，当时一批批颇有才华的青年学生被送往西方各国去学习它们的科学奥秘。从著名的清华学校毕业后，李济被送到美国麻省伍斯特市的克拉克大学攻读心理学和社会学，接着又到哈佛去学习人类学。据李济在1977年跟费正清的夫人费慰梅女士的一次谈话中说，他之所以去克拉克大学，是因为清华的一位心理学老师华尔考博士跟他说，要学心理学，就要去克拉克。在克拉克时期，李济养成了一个习惯：每个星期六的上午他都去图书馆开架阅览室，尽情浏览各种书刊。在这种啃青草式的阅读中，他偶然地接触到自己不曾了解的人类学的书籍，立刻就被这门学问吸引住了。李济于1923年获得哈佛大学博士学位。在那里，他跟从虎藤、托策和狄克森三位老师分别学习了体质人类学、考古学和人种学；这三门学问在他的博士论文写作（1928年出版）和之后六十年的学术生涯中全都派上了用场。
从1923年回国到1928年，李济一直担任着一种典型的美国式的大学教授兼研究学者的工作。他先后在天津南开大学（1923年～1925年）和母校清华大学新成立的国学研究院任教（1925年～1928年）。1925年到1926年他负责主持了在山西南部夏县西阴村一处新石器时代仰韶文化遗址的发掘。这次发掘是由清华的国学研究院和美国华盛顿特区的弗利尔美术馆联合举办的。李济因此成为第一位挖掘考古遗址的中国学者。
1928这一年是李济一生中的转捩点，也是中国考古学和历史学的转捩点。为了充分认识从1928年开始李济所经历事件的重要意义，需要再上溯到近三十年前的1899年，即义和团事件和八国联军入侵的前一年；八国联军的入侵使中华帝国在西方强大的工业实力和军事威力面前蒙受了奇耻大辱。也就是在这一年… …
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