本书是一部教育文集,本书共分布四部分:第一部分德育文化篇,第二部分课堂教学篇,第三部分教育科研篇,第四部分学校管理篇.收录了田运隆校长多年来对教育的研究与思考,既有激情与畅想,也有感悟与悲叹.每一个从事教育研究和教育实践的人,都能够从中获得不同的体味.一,心理健康教育,是后发矫治,还是先发引领 长期的心理健康教育实践,引起了我们对这个领域的一些反思和研究.石家庄市在教育局的统一规划下.建立了中小学心理健康三级维护网络,石家庄一中处于第二级,学校也健全了”四室”,即测量室,活动室,放松室,咨询室,配备了相应的设施设备.专兼职心理咨询师面对学生和教师的心理咨询活动也开展得有声有色.

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