《当代教育学基础理论译丛:社会的形成》是当代教育学基础理论译丛之一,《当代教育学基础理论译丛:社会的形成》指出了中国正在经历着一个深层次的转变。传统的继承和革新在这个过程中并存。二者能否很好融合,将决定以后几十年的社会生活。政治和经济的变化及社会和教育的改变在其中起着重要的作用。文化传统及社会传统影响着青年一代的日常生活和教育。基于现代化的要求,这种传统必须相应不断地转变。《当代教育学基础理论译丛:社会的形成》系统全面研究了社会学基础理论相关内容,它对于构建家庭、学校和媒介,对于青年的社会生活,对于构建经济和政治都具有重要的意义。

作者:(德国)克里斯托弗·乌尔夫(Wulf C.) 译者:许小红

克里斯托弗·乌尔夫,哲学博士、德国柏林自由大学普通及比较教育学教授,柏林自由大学跨学科中心历史人类学及特别研究领域“表现文化”的成员。他出版了《教育人类学》、《身体的各部分:文化的解剖学》(与克劳蒂亚·苯辛合编)、《社会作为仪式:集体的表现式形成》、《表现的基础》(与米歇尔·格利希合编)等著作。

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