097-早教革命2.pdf

婴儿降生荔这个世界后，会*■烛自然而然地学•适应拜缰，以談徊生存和发展，逝成性学习的能力大得慎人.其♦大优势是能获得乗初後飯某事物的“快乐ttS\只要是能获得快乐敏■的人,専物，他ft喜欢，SUB*搂触、做悟、记住.
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岌察、息考、专心致志地做实验，孩子也会喜爱科学和创it.你天天塩过电独看球奏，不久，孩子也金变成小珠迷……利用鼻幼儿这种敏蒔的教育，是世界上-省専的早教，而一旦放弃了这个人生只有一次的机会，这世界可能就因此少了一个天才.正如哈佛大学教育研究生院的怀轴博士所说的，如果一个3岁的核子与某个科目年成更长一点附间，那么今JB他在这个领域就不大可能有很大的发展前彖了.我们为何不*借这个罢儿获得快乐敏够的♦佳期竇？何况这不过是♦简箪的早期ttW!只罢你认真地、专心烛、兴致物勃地做某的事，并让孩子常常看到、听到、授触到就足修了.孩于会不加不覽地専欢它，芥获得对那个事物”行为的敏・.所以，宝宝… …