内容简介 · · · · · ·
作者巴札尔（1791—1832）、安凡丹（1796—1864）、罗德里格（1794—1851）是圣西门的学生及其学说的拥护者，即当时所谓的“圣西门主义者”。本书体现了圣西门主义者意图完成导师的事业，将其学说系统化的努力。本书正文共十七讲内容，阐述了圣西门学说的必要性，呈现了作者在历史发展规律、所有制问题、分配和银行理论、教育问题、宗教问题等方面的观点。
目录
序言
第一讲 关于新社会学说的必要性
第二讲 人类发展规律。以历史事实对这一规律所进行的检验
第三讲 概念。方法。历史分期
第四讲 对抗。世界协作。对抗的缓和，协作的一系列成就
第五讲 涉及人类普遍发展的插话
第六讲 对人剥削人的现象和所有制进行不断的改造
第七讲 所有制结构和银行组织
第八讲 现代所有制理论
第九讲 普通教育或道德教育，专业教育或职业教育
第十讲 普通教育或道德教育（续）
第十一讲 专业教育或职业教育
第十二讲 立法
第十三讲 略论宗教问题
第十四讲 由实证科学的非宗教化要求而产生的驳难
第十五讲 关于圣西门的学生奥古斯特·孔德的题为《实业家问答第三册》的著作的插话
第十六讲 关于目前妨碍人们接受新宗教的困难的一封信
第十七讲 人类的宗教发展：拜物教、多神教、犹太教的和基督教的一神教
附录
巴札尔简历
安凡丹简历
罗德里格简历
《圣西门学说释义》的版本及俄译本
圣西门主义研究书目
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