目录
第一部分 就从此刻开始
第一章 朗读如何改变世界
无与伦比
教养孩子是一件无法确保成功的事
我最恐惧的事
重拾朗读
朗读真的能改变我们吗?
第二章 等待海象
最重要的事
波多·赫尔默vs查理·布朗的老师
惊喜时刻
故事是我们的精神食粮
藏匿在我们身边的敌人
大功告成
第三章 狮子的吼声
故事是可资练习的珍贵礼物
心跳加速
真理的载体
过一千种生活
第四章 为学业成功做准备
学会思考
朗读:神奇药片
朗读的3个好处
神奇药片,毋庸置疑
第五章 培养同情心和同理心
感同身受
感同身受的阅读绝不仅仅是间接体验
为爱教育
盐与光
第二部分 通过书与孩子建立联系
第六章 在家中营造读书氛围
不要过度依赖学校教育
乐趣举足轻重
欢迎来到读书会
极端措施
如何在家中营造读书氛围?
食物,了不起的食物
第七章 走出5个误区
用破网捞鱼
误区1:如果你想通过朗读让孩子爱上阅读,就需要花很多精力
误区2:亲自读才能奏效
误区3:薄薄的小书不算数
误区4:给孩子读书时,他们应该静静坐着听
误区5:假如与我的预期不符,一定是我哪里做错了
第八章 为成功做好准备
透过镜头学习
让朗读更容易
屏幕的诱惑
第九章 成为家庭中的文学引路人
文学引路人的目标
从何处开始?
何谓好书?
书单就是辅助轮
没有书单该如何选书:3道测试题
文学引路人的原则
第十章 与孩子讨论书
如何与孩子讨论书?
有意的对话和随机的对话
保持随和、友善很重要
对话的5条原则
第十一章 提有趣的问题
什么样的问题才是有趣的问题?
10个简单而有趣的问题
第三部分 在此与这些书相遇
如何使用第十二章至第十五章?
大部分出版社是怎样给图书分类的?
推荐这些书的目的
“我不敢相信莎拉选了这本书!”
第十二章 书是小宝宝的美味
给小宝宝读书有意义吗?
如何为0~3岁的孩子选书?
当你给蹒跚学步的孩子读书时,他们可以干什么?
20本适合给0~3岁孩子读的书
第十三章 好奇的年纪
当你给4~7岁的孩子读书时,他们可以干什么?
20本适合给4~7岁孩子读的书
第十四章 拓宽视野
当你给8~12岁的孩子读书时,他们可以干什么?
20本适合给8~12岁孩子读的书
第十五章 寻找自我
当你给青少年阶段的孩子读书时,他们可以干什么?
20本适合给青少年读的书
致谢
第一章 朗读如何改变世界
(或者至少如何改变我的世界)
即使父母再优秀,他们也不会说:“我觉得自己在孩子小的时候陪伴他们的时间太多了。”
——艾丽斯·奥兹玛(Alice Ozma),《为爱朗读》(The Reading Promise)
开启家庭朗读
养育孩子是一件无法确保成功的事,但其实这并不要紧。我们并非因为养育孩子一定能得到好的结果才为孩子全身心投入,我们这么做是因为对我们来说,孩子比世上其他任何事都重要。当我们养育孩子时,我们希望孩子能够活得充实,我们愿意为此去做任何事。
我们能与孩子同处一个屋檐下的时光十分有限。作为父母,投入时间和精力与孩子一起读书的确是一件很重要的事,甚至比我们能做的其他任何事都重要。
这本书教你如何为孩子全力以赴。让我们现在就投入自己的时间和精力去做最重要的事。就从此时此刻开始,就从最重要的时刻开始。
那是一个看起来平淡无奇的星期二,但那天发生的事却让它成了不平凡的一天。
当时我20岁。春雨连绵的一天,我觉得我与先生住的40平方米的小公寓格外拥挤。于是我装好一大袋尿片,带上一个尚未变得太软的甜瓜,抱着1岁大的女儿出了门。
25分钟后,我们到了克里斯蒂娜家。她打开门,张开双臂搂住我的脖子,把我们迎入宽敞明亮的房子里。我在她家的楼梯旁放下尿片袋,如释重负地长舒一口气——终于不用再在局促的小公寓里度过一个沉闷的下午了。
我的女儿奥德丽立马挣开我,四处去找玩具箱。我紧跟在她身后,她摇摇晃晃地走,我跟着她给她拉开外衣的拉链。克里斯蒂娜的孩子似乎对我没有任何兴趣,我对她笑笑,她却瞪了我一眼。
克里斯蒂娜走进厨房,在冰箱里翻找东西。我也跟了过去。几个月前,我们俩在本地的一次亲子活动里相识。那天我们喝着咖啡,分享了各自生孩子的经历。虽然我们的年龄相差至少10岁,但同为新手妈妈。我们能够对彼此敞开心扉,交流各自的担忧和其他感受,我因此而心存感激。
“能帮忙看一下孩子吗?”她问我,“我好赶紧做午饭。”
我来到客厅,看着两个孩子翻腾玩具箱。当我正想在皮沙发上瘫坐下来的时候,一眼看见了它——那是一本书,正在壁炉台边摇摇欲坠。一张夹在书里的便条露了出来。我伸手拿下书,看到上面的书名——《朗读手册》(The Read-Aloud Handbook),吉姆·崔利斯(Jim Trelease)著。
假如这一幕发生在电影里,此时此刻应该会响起一段音乐,营造出一种紧张的气氛,令观众期待故事高潮的来临,而随后的故事情节就靠这似乎不起眼的瞬间向前推进。
然而,当时环绕在我耳边的只有小孩的咿咿呀呀声,还有克里斯蒂娜炒德国香肠发出的滋滋声。我随手打开书翻了翻,发现不少书页都折了角,正文旁边还用铅笔写满了批注。
我回头问克里斯蒂娜:“你觉得这本书怎么样?”
她从炉灶旁转向我,向前探身眯起眼睛瞧了下,“噢,那本吗?很棒呀!”
她转身继续做菜,接着说道:“如果你想看,我可以借你。”
(此处提示我们该提高配乐音量了。)
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